Séquence Seconde Pro • Mathématiques

Résolution de Problèmes du 1er Degré

Programme Officiel Seconde Pro Module A2 : Équations & Inéquations

Fiche de Cours : Résolution de Problèmes du 1er Degré

Méthodes rigoureuses d'isolation de l'inconnue, résolution d'équations $ax + b = cx + d$, inéquations du 1er degré $ax + b \leqslant c$, règles de changement de sens, et résolution de problèmes professionnels avec contraintes de seuil.

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Partie 1 • Définitions & Principes d'Équivalence

Vocabulaire & Modèle de la Balance Algébrique

Définition d'une Équation du 1er Degré

Une équation du premier degré à une inconnue est une égalité de la forme $ax + b = 0$ (ou s'y ramenant), où $x$ représente la variable inconnue, et $a$ et $b$ sont des nombres réels donnés ($a \neq 0$).
Le degré (1) signifie que la variable $x$ est élevée à la puissance 1 ($x^1$).
Résoudre l'équation consiste à trouver la valeur numérique de $x$ qui rend l'égalité exacte. Cette valeur est appelée la solution.

Schéma Visuel : Modèle de la Balance Algébrique ($2x + 5 = 17$)

<\text x="74" y="59" font-size="11" font-weight="bold" fill="#ffffff" text-anchor="middle">x <\text x="106" y="59" font-size="11" font-weight="bold" fill="#ffffff" text-anchor="middle">x <\text x="142" y="59" font-size="10" font-weight="bold" fill="#ffffff" text-anchor="middle">+5 <\text x="310" y="58" font-size="13" font-weight="extrabold" fill="#ffffff" text-anchor="middle">17 <\text x="210" y="30" font-size="12" font-weight="bold" fill="#0284c7" text-anchor="middle">Égalité conservée : 2x + 5 = 17 ⟹ 2x = 12 ⟹ x = 6
RÈGLE 1 : Addition & Soustraction

On ne change pas les solutions d'une égalité en ajoutant ou en retranchant un même nombre aux deux membres.
$A = B \iff A + c = B + c$

RÈGLE 2 : Multiplication & Division

On ne change pas les solutions d'une égalité en multipliant ou en divisant par un même nombre non nul les deux membres.
$A = B \iff rac{A}{k} = rac{B}{k} \quad (k \neq 0)$

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Partie 2 • Technique Algébrique

Méthodes de Résolution des Équations $ax + b = cx + d$

Algorithme Général de Résolution en 4 Étapes

Étape 1

Développer

Supprimer les parenthèses si nécessaire.

Étape 2

Regrouper $x$ à gauche

Transposer les termes en $x$.

Étape 3

Regrouper les nombres

Transposer les constantes à droite.

Étape 4

Isoler $x$

Diviser par le coefficient final de $x$.

Exemple Type : $7x - 9 = 2x + 16$

🔹 Soustraire $2x$ : $\quad 7x - 2x - 9 = 16 \implies 5x - 9 = 16$

🔹 Ajouter $9$ : $\quad 5x = 16 + 9 \implies 5x = 25$

🔹 Diviser par $5$ : $\quad x = rac{25}{5} \implies \mathbf{x = 5}$

Vérification : $7(5) - 9 = 26$ et $2(5) + 16 = 26$. La solution est $\mathbf{S} = \{5\}$.

Équations Produits Nuls : $(ax + b)(cx + d) = 0$

Un produit de facteurs est nul si et seulement si au moins l'un de ses facteurs est nul.
$A \times B = 0 \iff A = 0 \quad \text{ou} \quad B = 0$

Exemple : $(2x - 8)(3x + 15) = 0 \iff 2x - 8 = 0 \text{ ou } 3x + 15 = 0 \implies x = 4 \text{ ou } x = -5$.
Solution : $\mathbf{S} = \{-5 \;;\; 4\}$.
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Partie 3 • Nouveau en Seconde Pro

Inéquations du 1er Degré & Représentation des Solutions

Définition d'une Inéquation

Une inéquation du 1er degré est une inégalité comportant une inconnue $x$, utilisant l'un des 4 symboles d'inégalité :
• $<$ (strictement inférieur) $\q\quad$ • $\leqslant$ (inférieur ou égal)
• $>$ (strictement supérieur) $\q\quad$ • $\geqslant$ (supérieur ou égal)
Résoudre une inéquation consiste à trouver un **ensemble d'intervalles de valeurs** de $x$ qui satisfont l'inégalité.

RÈGLE D'OR CRUCIALE : Changement de Sens de l'Inégalité !

⚠️ Quand on multiplie ou divise les deux membres d'une inéquation par un NOMBRE NÉGATIF, LE SENS DE L'INÉGALITÉ CHANGE OBLIGATOIREMENT !

  • Si $a < b$ et $k < 0$, alors $\mathbf{k \times a > k \times b}$ (Le symbole $<$ devient $>$).
  • Si $-3x \leqslant 15$, alors $x \geqslant rac{15}{-3} \implies \mathbf{x \geqslant -5}$ (Le symbole $\leqslant$ devient $\geqslant$).
Exemple 1 • k positif (Pas de changement)
Résoudre $4x - 7 \leqslant 13$

$4x \leqslant 13 + 7 \implies 4x \leqslant 20$

$x \leqslant rac{20}{4} \implies \mathbf{x \leqslant 5}$

Intervalle de solutions : $\mathbf{S} = ]-\infty \;;\; 5]$

Exemple 2 • k négatif (Changement de sens !)
Résoudre $-2x + 9 < 19$

$-2x < 19 - 9 \implies -2x < 10$

$x > rac{10}{-2} \implies \mathbf{x > -5}$ (Changement de $<$ en $>$ !)

Intervalle de solutions : $\mathbf{S} = ]-5 \;;\; +\infty[$

Représentation Graphique des Solutions sur Droite Graduée ($x \geqslant -5$)

<\text x="70" y="55" font-size="10" fill="#64748b" text-anchor="middle">-10 <\text x="170" y="60" font-size="11" font-weight="bold" fill="#ef4444" text-anchor="middle">-5 <\text x="270" y="55" font-size="10" fill="#64748b" text-anchor="middle">0 <\text x="280" y="22" font-size="11" font-weight="bold" fill="#10b981" text-anchor="middle">Solutions (x ≥ -5)
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Partie 4 • Application Technique

Inversion de Formules Techniques (Sciences & Génie Industriel)

Électricité
Loi d'Ohm : $U = R \times I$
  • • Calcul de $R$ : $\mathbf{R = rac{U}{I}}$
  • • Calcul de $I$ : $\mathbf{I = rac{U}{R}}$
Cinématique
Vitesse : $v = rac{d}{t}$
  • • Distance : $\mathbf{d = v \times t}$
  • • Temps : $\mathbf{t = rac{d}{v}}$
Hydraulique
Pression : $P = rac{F}{S}$
  • • Force : $\mathbf{F = P \times S}$
  • • Surface : $\mathbf{S = rac{F}{P}}$
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Partie 5 • Contextualisation Professionnelle

Résolution de Problèmes Métier en 4 Étapes

Étape 1
Choix de l'inconnue

Identifier la grandeur $x$.

Étape 2
Mise en équation / inéquation

Traduire l'énoncé algébriquement.

Étape 3
Résolution

Isoler $x$ en appliquant les règles.

Étape 4
Conclusion & Seuil

Vérifier et répondre avec unités.

Cas Concret Seuil de Rentabilité BTP / Maintenance / Industrie

Problématique : Déterminer le Seuil de Rentabilité d'une Production

Une entreprise fabrique des composants électroniques. Le coût de fabrication hebdomadaire est $C(x) = 25x + 1200$ € (où $x$ est le nombre de pièces). Chaque composant est vendu 65 € (recette $R(x) = 65x$).
À partir de combien de pièces vendues $x$ l'entreprise réalise-t-elle un bénéfice ($R(x) \geqslant C(x)$) ?

Étape 1 : Soit $x$ le nombre de pièces produites et vendues.

Étape 2 : $65x \geqslant 25x + 1200$.

Étape 3 : $65x - 25x \geqslant 1200 \implies 40x \geqslant 1200 \implies x \geqslant rac{1200}{40} \implies \mathbf{x \geqslant 30}$.

Étape 4 : L'entreprise devient rentable à partir de 30 pièces produites et vendues par semaine.

Auto-Évaluation Express (Testez vos réflexes)

Vérification immédiate des connaissances Équations & Inéquations

Question 1 : Si on divise les deux membres de $-4x \leqslant 20$ par $-4$, quel est l'ensemble solution ?

Question 2 : Quelle est la solution de l'équation $(x - 4)(2x + 10) = 0$ ?