TP Informatique Guidé • LibreOffice Calc / Microsoft Excel
TP Tableur : Programmation & Équivalence de Formules Littérales
Objectif de la séance : Programmer des formules littérales complexes sur tableur (ex: =3*A2^2+5*A2-2) et vérifier l'équivalence entre la forme développée et la forme factorisée sur une série de valeurs de $x$.
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Partie 1 : Programmation des formules sur Tableur
| A | B | C | |
|---|---|---|---|
| 1 | Valeur x | Forme Développée 3x² + 5x - 2 | Forme Factorisée (x+2)(3x-1) |
| 2 | -5 | =3*A2^2+5*A2-2 | =(A2+2)*(3*A2-1) |
| 3 | -4 | =3*A3^2+5*A3-2 | =(A3+2)*(3*A3-1) |
| ... | ... | ... | ... |
Consignes pas à pas :
- Dans la colonne A, générez les nombres entiers de -5 à 5.
- En cellule B2, saisissez la formule :
=3*A2^2+5*A2-2et étirez vers le bas. - En cellule C2, saisissez la formule :
=(A2+2)*(3*A2-1)et étirez vers le bas.
Compte-rendu d'évaluation du TP Tableur
Nom de l'élève : ....................................
Prénom : ....................................
Classe : 3ème Prépa-Métiers
Poste de travail n° : .........
Réponses aux questions du TP :
1. Formule exacte saisie en B2 : __________________________________________________
2. Formule exacte saisie en C2 : __________________________________________________
3. Les résultats affichés dans les colonnes B et C sont-ils identiques sur toutes les lignes ? ________
4. Développez algébriquement $(x + 2)(3x - 1)$ sur votre feuille pour justifier le résultat : __________________________________________________________________
Module Expérimental Hybride (Réel & Virtuel) • Propulsé par Labo Maths Sciences